O aconselhamento educacional visa analisar esses fatores, tanto pessoais como contextuais, escolares ou familiares, e propor intervenções direcionadas. Alguns dos problemas em que podemos ajudar de forma especializada são a desmotivação, os problemas na aprendizagem, os problemas de comportamento, a ansiedade nas situações de avaliação, o bullying.

As neurodiversidades tais como as dificuldades específicas na leitura e escrita e a perturbação de hiperatividade e défice de atenção, entre outras, afetam um grande número de crianças e jovens e quase sempre trazem problemas escolares, um rendimento abaixo do esperado e insatisfação com a vida académica e, frequentemente reduzida crença nas competências pessoais. O aconselhamento educacional irá ajudar a perceber essas dificuldades, encontrar estratégias para uma escolaridade bem-sucedida.

Muitas vezes sentem indecisão ou têm dúvidas, muitos experienciam ansiedade face ao futuro. O aconselhamento vocacional é uma oportunidade de reflexão sobre si próprio para descobrir o sentido e propósito das suas decisões de carreira. É um processo de evolução em termos de confiança em si e de desenvolvimento de estratégias de tomada de decisão.

O início do Ensino Superior é também uma fase desafiadora que pode ser vivida com ansiedade e incertezas. Aqui o aconselhamento vocacional ajuda a identificar os fatores subjacentes a essas dúvidas ou dificuldades de adaptação, promovendo a sua compreensão e o suporte ao desenvolvimento de recursos pessoais para encontrar soluções. 

Outras fases de vida que envolvem insatisfação ou transições podem ser momentos para procurar essa ajuda.

Procurar a ajuda do aconselhamento vocacional é um investimento num percurso formativo e pessoal com mais significado e promotor de saúde psicológica e bem-estar. Contacte-nos para mais informações.

Envolvimento e compromisso escolar, relacionamentos entre pares, relacionamentos com os adultos, relacionamentos nas redes sociais, podem ser alguns das situações em que uma boa estratégia educativa contribui para um desenvolvimento saudável. Venha refletir connosco. Para mais informações e para marcação de consulta contacte-nos.

A supervisão pretende dar resposta à necessidade de formação, num contexto colaborativo e de partilha entre pares, visando a qualidade da intervenção bem como o crescimento profissional e o bem-estar do/a próprio/a psicóloga/a. O modelo de referência é ecológico, prevendo intervenções multinível e as atribuições previstas no perfil dos Psicólogos da Educação, publicado pela OPP, abrangendo as áreas de aprendizagem, de bem-estar e de desenvolvimento vocacional.

Nas sessões de supervisão serão analisados os casos e os seus contextos, discutidas linhas de intervenção e abordados os modelos teóricos que as fundamentam, dando também relevo às questões éticas implícitas.

A Supervisão realiza-se em videoconferência e pode ser em grupo, numa modalidade quinzenal, ou individual, à medida das necessidades dos supervisandos/as.

As supervisoras – Ana Ribas e Luisa Mota – são psicólogas com largos anos de experiência em contexto escolar e em supervisão, com uma formação diversificada, aptas a dar resposta e suporte à diversidade de situação que o contexto educativo coloca.

Para mais informações sobre sessões de supervisão fale connosco.

Alguns depoimentos de supervisandos(as):

“Agradeço todo o contributo e apoio que me têm dado ao longo deste percurso, que me têm ajudado muito a melhorar a qualidade do meu trabalho e também a sentir maior segurança e confiança na minha atuação. Sem dúvida, tem sido uma mais-valia muito grande.”

N.P.

“Quero agradecer do fundo do meu coração, pois naquele primeiro ano a tempo inteiro na escola foram o apoio que eu precisava e, ao mesmo tempo, ajudaram-me a perceber o(s) desafio(s) que tinha pela frente e onde tinha as minhas principais lacunas para procurar novos voos…”

CF

“Vocês são uma extraordinária e valiosa ajuda na nossa prática profissional, por todo o conhecimento e experiência.”

RL